接下来为大家讲解心理咨询室主任培训***,以及心理咨询教师培训会主持涉及的相关信息,愿对你有所帮助。
1、学校心理咨询室工作***表范本(一) 当今中小学生的心理健康正越来越受到人们的关注,中小学生年龄小,学习、生活上碰到的困惑,有时无法自行解决,长期如此会产生心理上的障碍。
2、一)、加强宣传,普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务,深入地向学生渗透心理健康知识,普及心理健康教育。(二)、健全咨询制度和各类档案。开学后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案。
3、小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。
4、心理咨询室工作***大全1 新学期、新面貌、新发展。带着虔诚, 热情和梦想, 力求把理论与实践结合起来,努力去创造更为美好辉煌的明天。 开展宣传 教育 ,普及 心理 健康知识 本学期,心理咨询室将通过宣传栏、壁报栏、校园广播站等宣传方式,继续扩大心理咨询的影响。
5、主要工作和措施 (一)继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的`来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。(二)开设心理辅导讲座。
6、现将本学年心理咨询室工作***如下: 继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。 (一)加大咨询室的开放度,深化咨询工作。 本学年,在原有工作的基础上继续开放心理咨询室“心语小屋”。真诚、热情、认真地接待每一位来访学生,给他们以心灵的帮助。 认真做好信箱的及时回复工作。
农村小学心理咨询室工作***1 为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。
小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。
个别辅导、团体辅导、家庭辅导 辅导***:(一)常规工作:1.综合运用多种辅导形式,以个别辅导和团体辅导为主,以点带面。2.值班与预约相结合。辅导教师固定值班,主要安排与个别学生见面辅导活动,其他时间的辅导,主要通过提前预约。
小学心理辅导室工作*** 本学年,在吸取前两年***工作经验基础上,将继续保持和完善已有工作,发挥专职心理咨询教师的作用,开拓创新,逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。 现将本学年心理咨询室工作***如下: 继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。 (一)加大咨询室的开放度,深化咨询工作。
心理咨询室工作***大全1 新学期、新面貌、新发展。带着虔诚, 热情和梦想, 力求把理论与实践结合起来,努力去创造更为美好辉煌的明天。 开展宣传 教育 ,普及 心理 健康知识 本学期,心理咨询室将通过宣传栏、壁报栏、校园广播站等宣传方式,继续扩大心理咨询的影响。
一)继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的`来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。(二)开设心理辅导讲座。
本学期,心理咨询室将从不同年级的学生特点出发,教师上好心理健康教育课,有步骤、有***地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题。如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“中学生消费心理辅导”……等进行心理疏导。
小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。
发挥心理委员作用:培训并发挥社区心理委员的作用,形成心理教育特色。个案与团体辅导:精心组织个别咨询和团体辅导,力求在个案上取得突破,满足不同层次的需求。具体工作 开展心理咨询工作设立心理咨询室,提供个体咨询和团体咨询服务。针对社区成员在成长、生活中的心理行为问题,提供指导和帮助。
二)开设心理辅导讲座。本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教育会议,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容,积极为学生提供知识指导和帮助。(三)认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来的心理压力。
心理辅导工作***1 工作情况调查 第一周,在高一级随即抽取5个班92名学生进行问卷调查,了解学生对上学期怡心室咨询及心理辅导课开展的看法和意见,为本学期更有效地开展辅导工作提供一定的依据。 怡心室咨询工作 第一周,向各班派发有关心理咨询的宣传资料,介绍怡心室的情况。
小学心理辅导室工作*** 本学年,在吸取前两年***工作经验基础上,将继续保持和完善已有工作,发挥专职心理咨询教师的作用,开拓创新,逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。 现将本学年心理咨询室工作***如下: 继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。 (一)加大咨询室的开放度,深化咨询工作。
学生心理健康的个人工作***主要包括以下几个方面:明确指导思想 以培养学生良好心理素质为核心,关注学生的心理健康,激发其自信,促进其全面发展。设定具体目标 自我认知:引导学生认识自我,提高其对学习环境和社会环境的适应能力。 品质培养:培养学生乐观、自信、友好、诚实守信、开拓创新等精神。
大学生心理健康教育工作***主要包括以下几个方面:基础设施建设与完善 改善心理健康教育条件:加强团体辅导室、情绪宣泄室、音乐放松室、心理沙盘室等建设,营造温馨舒适的互动空间。 优化现有功能区:充分发挥心理咨询室、心理阅览室、心理测评室等作用,为心理咨询工作提供有力支撑。
心理咨询工作***(二) 指导思想 我校的心理咨询工作,完善学校心理健康教育和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、不断加强学校的心理咨询工作,努力提高学校心理咨询工作的质量和水平。 工作思路 面向全体残疾学生,立足于残疾学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
心理健康工作工作***篇1 指导思想 本学期将认真贯彻学校心理健康教育精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
发挥心理委员作用:培训并发挥社区心理委员的作用,形成心理教育特色。个案与团体辅导:精心组织个别咨询和团体辅导,力求在个案上取得突破,满足不同层次的需求。具体工作 开展心理咨询工作设立心理咨询室,提供个体咨询和团体咨询服务。针对社区成员在成长、生活中的心理行为问题,提供指导和帮助。
本学期,心理咨询室将从不同年级的学生特点出发,教师上好心理健康教育课,有步骤、有***地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题。如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“中学生消费心理辅导”……等进行心理疏导。
一)继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的`来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。(二)开设心理辅导讲座。
心理辅导工作***1 工作情况调查 第一周,在高一级随即抽取5个班92名学生进行问卷调查,了解学生对上学期怡心室咨询及心理辅导课开展的看法和意见,为本学期更有效地开展辅导工作提供一定的依据。 怡心室咨询工作 第一周,向各班派发有关心理咨询的宣传资料,介绍怡心室的情况。
小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。
1、小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。
2、个别辅导、团体辅导、家庭辅导 辅导***:(一)常规工作:1.综合运用多种辅导形式,以个别辅导和团体辅导为主,以点带面。2.值班与预约相结合。辅导教师固定值班,主要安排与个别学生见面辅导活动,其他时间的辅导,主要通过提前预约。
3、农村小学心理咨询室工作***1 为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。
4、小学心理辅导室工作*** 本学年,在吸取前两年***工作经验基础上,将继续保持和完善已有工作,发挥专职心理咨询教师的作用,开拓创新,逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。 现将本学年心理咨询室工作***如下: 继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。 (一)加大咨询室的开放度,深化咨询工作。
5、心理咨询室工作***大全1 新学期、新面貌、新发展。带着虔诚, 热情和梦想, 力求把理论与实践结合起来,努力去创造更为美好辉煌的明天。 开展宣传 教育 ,普及 心理 健康知识 本学期,心理咨询室将通过宣传栏、壁报栏、校园广播站等宣传方式,继续扩大心理咨询的影响。
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